6月6日晚，文学与传媒学院在明科楼学术报告厅举办提升新闻舆论“四力”专题讲座。新闻学专业教师郑文锋副教授以“从文字到镜头：消息写作与新闻摄影实操技巧”为主题，为100多名学院融媒体中心记者、团委学生会干部作了专业培训。
郑文锋老师在新闻实务与理论研究领域深耕十余年，拥有丰富的宣传思想工作经验。近年来，他在《光明日报》《广西日报》《梧州日报》等各级党报及省级以上主流媒体网站发表稿件100余篇，荣获中国高校校报好新闻奖、梧州新闻奖等10余项荣誉；同时，他指导校园记者开展新闻采编实践，助力学生斩获各类新闻奖项10多项。
讲座中，郑文锋老师结合自身教学经验和实践经历，围绕高校宣传思想文化工作的内涵、消息写作规范、校园新闻题材发现与挖掘、新闻摄影技巧四个方面，进行了理论解析与案例分析。
他深入阐释了高校新闻舆论工作作为高校宣传思想文化工作的重要组成部分，其核心内涵包括思想引领、阵地建设、价值观念塑造、文化传承与创新、舆论引导与舆情应对等方面。他强调，高校新闻舆论工作对人才培养、提升办学核心竞争力、激发师生创新活力等方面具有重要意义，校园记者要充分理解和领会其内涵与意义，才能在行动上更好地主动作为、有所作为。
在消息写作方面，郑文锋老师详细讲解了写作规范和要求。他结合近期校园记者撰写的消息案例，从标题、导语、主体、结尾、背景五大部分，具体列举了校园记者写作中常见问题，并通过案例的改写与提升，帮助大家快速掌握消息的写作方法。
针对校园记者普遍面临的“选题困难症”，他建议，可以通过在会议中捕捉新闻亮点、在校园日常活动中发现新闻线索、关注校园人物故事等途径，积极发现和挖掘新闻素材。他列举了多篇刊发在社会专业媒体的我校新闻作品案例，从发现新闻素材、组织采访写作、修改提升到最终发表等环节，与同学们分享了校园新闻题材的发现与写作方法和技巧。
此外，郑文锋老师还解析了新闻摄影中新闻价值与形象价值的内涵，强调新闻价值是新闻摄影的首要因素。他结合大量校内外新闻照片实例，从新闻摄影的一般构图方法、不同场景的拍摄技巧、新闻图片选图要求等方面进行了细致的讲解。
讲座最后，郑文锋老师结合当前新媒体传播环境特点，寄语同学们在新闻实践活动中要注重提升作品的内容质量，用新媒体作品表达思想、传递创意，切忌在过度追求流量中迷失专业学习的初心和责任担当。
[文字:江明洋 图片:江明洋 排版:江明洋 初审：李锶雨 复审：龚红梅 终审：段祥贵]
